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2020年部编版六年级下册第六单位演习题及答案|试题|试卷

称号 2020年部编版六年级下册第六单位演习题及答案
学科 语文
类型 试题|试卷
大年夜小 13 KB
年级 小学六年级
教材 新课标人教版
添加 admin 审核 admin
时间 2020-03-27 08:53
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评价 ☆☆☆☆☆
第六单位晋升演习
时间:90分钟 满分:100分 得分:    
一、基本知识。(40分)
(一)下面词语中的加点字,音节全部精确的一组是(  )。(4分)
A.堤坡(dī)  苦口婆心(zhòn?)
B.河畔(bàn) 歪七扭八(niǔ)
C.赫然(chì) 用其所长(chán?)
D.模仿(mó)  悬崖勒马(zhī)
(二)下面几组词语,没有错别字的一组是(  )。(4分)
A.生活 擅抖 红摩纸 嘎但是止
B.折腾 亨受 红双圈 迫在眉睫
C.神往 弥漫 双刃剑 不克不及自拔
D.熏陶 持教 策画书 无怨无悔
(三)给下面词语中加点的字选择精确的解释。(12分)
1.身临其境(  )
A.来,到。 B.挨着,接近。
C.碰到,碰着。
2.迫在眉睫(  )
A.强迫,钳制。 B.急促,急切。
C.接近,狭小。
3.引人入胜(  )  
A.胜过,逾越。 B.能承当,能遭受。
C.优美的。
(四)根据请求,完成句子演习。(15分)
1.以“师长教员、先生”为主题,分别写一个比方句。(6分)
(1)师长教员: 
(2)先生: 
2.读句子,留意加点的词语,然后仿写一句话。(3分)
有的同窗沉迷于搜集游戏不克不及自拔,进修成就急剧下滑;有的同窗因每天长时间上彀,招致目力严重降低;有的同窗受搜集不良信息的影响,竟官逼民反,悬崖勒马。
                                             
                                             
3.根据下面的情境,写临别赠言。(6分)
(1)给你最爱好的一名师长教员:
                                             
                                              
 (2)给你最友爱的一名同窗:
                                             
                                              
 (五)断定正误。精确的画“√”,缺点的画“✕”。(5分)
1.田师长教员的“插柳之恩,毕生难忘”。句中的“插柳之恩”指的是卒业了,田师长教员以折柳枝的情势送别“我们”。   (  )
2.《作文上的红双圈》一文中,师长教员给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。   (  )
3.《给师长教员的一封信》重要写了方师长教员“迎接重生、教‘我’写字、鼓励活动员、上课编故事”四件任务,表达了“我”对方师长教员的爱好和酷爱之情。(  )
4.搜集是一把双刃剑,我们要迷信、文明地应用搜集,认清它的利与弊,掌握本身,掌握美好的将来。  (  )
5.《我为少男少女们歌唱》中,何其芳是一个歌唱家,他爱好唱歌给少男少女们听。(  )
2、集腋成裘。(10分)
1.《师长教员领进门》中,田师长教员教过我们的一首古诗是:“      ,      。      ,      。”  
2.      ,      ;插柳之恩,毕生难忘。 
3. 我为少男少女们歌唱。我歌唱    ,我歌唱    ,我歌唱那些         ,我歌唱        。 
3、浏览感悟。(20分)
(一)课内浏览。(8分)
一天上午在操场休息,有人跑过去告诉我:“征文在报栏里贴出来了,有你的,下面打满了红双圈。”我很高兴,即刻就想去看看,却又自持,不肯在同窗眼前显出我的迫在眉睫。挨到正午,校园里寂静无人时,我像做贼一样地溜之前,单独站在报栏前,观赏我的打满红双圈的作文。我带着心跳,从头到尾一个个数上去,一共是九十八个红双圈。这是我的语文师长教员给我的评价。
1.“我”写的作文的标题是(  )。(2分)
A.《作文上的红双圈》   B.《补考》
2.解释下面的词语,并用这个词语造句。 (2分)
迫在眉睫
(1)解词:                                     
 
(2)造句:                                     
3.用恰当的词语,概括出征文在报栏里张贴出来后“我”的心境。(4分)
(   )—(   )—(   )—(    )
(二)课外浏览。(12分)
穆师长教员的眼睛
穆师长教员的眼睛双眼皮儿,漆黑的眼珠又圆又大年夜。乍一看并没有甚么特别,可是你细心一瞧,穆师长教员的眼睛还会措辞哪。
语文课上,我想起书桌里那块漂亮的新橡皮,手痒痒了,不知不觉地伸出来,想要摸一摸。正巧被穆师长教员看见了,她的眼睛仿佛在暗示:“你怎样做小举措啦!”我的手立时不痒了,赶忙缩回来,卖力听师长教员讲课。
有一次,穆师长教员在大年夜会堂给我们讲《乌鸦喝水》这篇课文,有三百多位师长教员来听课。穆师长教员提问:“乌鸦为甚么能喝到水?”我立时把手举得高高的。穆师长教员叫我答复。我站起来,只见那么多师长教员看着我,心怦怦直跳,答复的声响很轻。穆师长教员的眼睛立时向我投来鼓励的眼光,仿佛在说:“说得对,就是声响再洪亮点儿!”我看看穆师长教员的眼睛,胆量大年夜了,声响也洪亮了。这时候,穆师长教员的眼睛又向我投来赞成的眼光,仿佛在说:“讲得好!”
记得有一回,我生病住院了,过了一个多星期才上学。上课时,穆师长教员不时用眼睛看看我,仿佛对我说:“吃得消吗?”我的病方才好,精力还不太足,但一看到穆师长教员的眼睛,精力就提起来了。
下课后,穆师长教员和我们一路玩的时辰,她的眼睛也会措辞。一次,我们玩“老鹰捉小鸡”。穆师长教员当“老鹰”。她一会儿跑到东,一会儿跑到西,眼睛睁得大年夜大年夜的,仿佛在提示我们:“哎——当心!我要捉住你们啦!”真蹩脚!末尾的一只“小鸡”跑得太慢,被捉住了。这时候辰,穆师长教员的眼睛笑得弯弯的,仿佛在说:“哈哈,这回可让我捉住了!”
1.从文中找出下面词语的近义词。(4分)
仿佛—(   )   洪亮—(   )
鼓励—(   ) 赞赏—(   )
2.给下面句子中加点的词语选择精确的解释。(2分)
精力:①活力;精力。②活泼;有朝气。③人的意志、品德。④漂亮;边幅、身材好。
(1)我的病方才好,精力还不太足,但一看到穆师长教员的眼睛,精力就提起来了。(  )
(2)我们要进修雷锋叔叔助工资乐的精力。 (  )
 
3.缩句演习。(2分)
这时候,穆师长教员的眼睛又向我投来赞成的眼光。
                                             
4.文章环绕“眼睛”,写了穆师长教员的哪几件任务?用本身的话概括。(4分)
                                             
                                             
                                              
                                             
四、习作平台。(30分)
标题:XX,我想对你说
请求:(1)快卒业了,你必定有很多心里话,想对他人陈述,如师长教员、同窗、本身的家人,请选择一个对象,把标题弥补完全。
(2)写之前想想:你想对他们说些甚么?选择一件或几件详细的事例来写出你心里想说的内容。
(3)表达真情实感,书写工整,很多于500字。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
第六单位晋升演习答案
一、(一)A
(二)C
(三)1.A 2. B 3.C
(四)示例:1.(1)师长教员是辛苦的园丁。 (2)先生是故国的花朵。
2.天上的云千姿百态:有的像老虎,有的像大年夜象,有的像平地,有的像河道。
3.(1)亲爱的师长教员,您就像春风,给我们温柔的关怀,像春雨,润泽滋润我们幼小的心灵。您的教导之恩,我们永久难忘!感谢您——师长教员!
(2)俗语说:“百年修得同船渡。”亲爱的同窗,我们同窗六载,这不知道是前世几百年才修来的缘分!让我们合营珍爱这份来之不容易的友情、同窗情!
(五)1.✕ 2.√ 3.✕ 4.√ 5. ✕
2、1.一去二三里 烟村四五家 亭台六七座 八九十枝花 2.十年树木 百年树人 3.凌晨 欲望 属于将来的事物 正在发展的力量
3、(一)1.B
2. (1)急切得不克不及等待。描述心境急切。
(2)示例:春季到了,小草迫在眉睫地从土里探出头来。
3. 高兴 自持 当心翼翼 冲动
(二)1. 仿佛(仿佛) 洪亮 鼓励 赞成
2.(1)① (2)③
3. 眼睛投来眼光。
4.四件事:(1)做小举措时,穆师长教员用眼睛暗示“我”上课要卖力听讲;(2)答复成绩时,穆师长教员用眼睛鼓励“我”要大年夜胆、大胆一些;(3)生病时,穆师长教员用眼睛关怀“我”的病情;(4)玩游戏时,穆师长教员用眼睛表达她对先生的酷爱。
四、提示:此次习作请求写你想对他人说的心里话。写之前先选择好写尴尬刁难象,然后遴选给你留下深刻印象的一件或许多件任务,采取夹叙夹议的写法,表达你心中的真情实感。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
第六单位晋升演习答案
一、(一)A
(二)C
(三)1.A 2. B 3.C
(四)示例:1.(1)师长教员是辛苦的园丁。 (2)先生是故国的花朵。
2.天上的云千姿百态:有的像老虎,有的像大年夜象,有的像平地,有的像河道。
3.(1)亲爱的师长教员,您就像春风,给我们温柔的关怀,像春雨,润泽滋润我们幼小的心灵。您的教导之恩,我们永久难忘!感谢您——师长教员!
(2)俗语说:“百年修得同船渡。”亲爱的同窗,我们同窗六载,这不知道是前世几百年才修来的缘分!让我们合营珍爱这份来之不容易的友情、同窗情!
(五)1.✕ 2.√ 3.✕ 4.√ 5. ✕
2、1.一去二三里 烟村四五家 亭台六七座 八九十枝花 2.十年树木 百年树人 3.凌晨 欲望 属于将来的事物 正在发展的力量
3、(一)1.B
2. (1)急切得不克不及等待。描述心境急切。
(2)示例:春季到了,小草迫在眉睫地从土里探出头来。
3. 高兴 自持 当心翼翼 冲动
(二)1. 仿佛(仿佛) 洪亮 鼓励 赞成X k  B 1 . c o m
 
2.(1)① (2)③
3. 眼睛投来眼光。
4.四件事:(1)做小举措时,穆师长教员用眼睛暗示“我”上课要新|课  | 标|第 | 一| 网
卖力听讲;(2)答复成绩时,穆师长教员用眼睛鼓励“我”要大年夜胆、大胆一些;(3)生病时,穆师长教员用眼睛关怀“我”的病情;(4)玩游戏时,穆师长教员用眼睛表达她对先生的酷爱。
四、提示:此次习作请求写你想对他人说的心里话。写之前先选择好写尴尬刁难象,然后遴选给你留下深刻印象的一件或许多件任务,采取夹叙夹议的写法,表达你心中的真情实感。
 
 
 
 

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